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这些大型科技公司的巨大用户群也是报告作者们建议成立额外的电子政府机构的原因。“就像我们对航空公司和汽车都有额外监管机构一样，对社交媒体和科技公司也应该有相应的监管机构。”简考维兹表示，“他们在无处不在，也有引起潜在巨大破坏的可能。”此外，这项报告还建议美国国会“界定监管权力的范围”，以此让新的电子政府机构获得明确和广泛的权力，避免被科技巨头削弱。

一些互联网企业会互相交换“数据包”。网站输出给个人的广告，都是经过精心“算计”的结果海归3年的王楠，自认为是“理性的消费者”，每次“剁手”都要比价、观察和分析。身为一家独角兽公司的技术支持，他眼中的“双11”，就是一场盛大游戏：电商平台是游戏规则制定者，“玩家”只能被动接受规则。

小学生、幼儿理应得到更多关注其实，不但在家长与老师发生矛盾时，后续处理需要更详细的规范，在教师的日常行为中，也需要更详细的规范。这是因为班级本身就是一个天然的权力场。老师特别是班主任，虽然并不具备很大的实际权力，但由于其工作具有不可量化、不可条文化的性质，老师仍然具有很大的自由空间。这个空间，让老师可以在班级这个社会中调动各种有形的、无形的资源。老师的经常性表扬，或者经常性的批评、讽刺，甚至只是一句话，就能让学生在班级中地位大大下降。

批售则构成了钟书阁另一部分的图书销售额来源，且占比更高，“大家觉得我们做得好，就会一直选择我们，所以我们用心运营书店，最后获得的收获在书店之外。”与其他连锁型的书店品牌不同，钟书阁始终坚持将文创产品的收入控制在一个极低的比例，“我们老板是一个很有情怀的人，他觉得一个书店就应该有书店的样子，可能现下看来，不卖文创、少卖文创在利润上会有所缺失，但是他觉得长远来看，这对于钟书阁的品牌形象是好的。”

所以，这就产生一个疑问，在这类处理中，需要规范的还有诸如换班、换学校等规范条例吗？因为只有这些条例，家长才与老师站在平等的基础上，没有后顾之忧地表达自己的意见，以及投诉不恰当行为。相反，如果没有这些救济机制，教育主管部门虽然处理了这个老师，但实际上，却在更长期、更系统化的层面上警告家长：不要和老师做对，否则，你赢得了一时，却会惶恐许久。

据了解，三安光电已给韩国三星供货，提供大尺寸Micro-LED显示屏所用芯片；华灿光电2018年MiniLED成功量产出货；LED封装龙头国星光电近日在投资者互动平台称，公司MiniLED开始批量供货。中国科学院院士、南京大学郑有炓教授近日表示，MiniLED是Micro-LED的过渡，目前的发展重心在MiniLED。未来五年将是MicroLED新的发展周期。美国工程院院士邓青云则指出，新的显示技术短期难以超越LCD或OLED。